【案例分享】克林顿心中的领导力是怎样的

　　领导力意味着将人们聚集在一起，追求共同的事业，制定实现它的计划，并坚持这个计划，直到目标实现为止。如果领导者在公共或私人领域的职位还承担了其他明确的责任，领导力还意味着需要有能力执行这些任务，应对没有预见到的问题，在机遇出现的时候把握机遇。

　　领导力有助于我们清晰地阐述“要到哪里去”的愿景，制定到达那里的务实战略，并招揽敬业、有才干的人，他们要具有广博的知识、开阔的视野以及完成工作所必需的能力。克林顿认为，在现代世界，领导者只要不搞单边威权主义，实行包容与合作，就更有可能实现持续的正面结果。甚至包括那些不知道所有答案的领导者。

　　领导者共同的特质有哪些?

　　追求目标时的坚定决心，确定最佳实现方法时的灵活善变，做困难决策时的勇气，坚持和解释决策时的自信，听取别人意见、允许别人参与的共识。在犯错误或某项政策不灵时勇于承认。你必须能相信别人，相信你的直觉和智力。最后一点，如果你的目标是完成某件既重要又存在争议的事情，你必须能够做出妥协，知道你不能跨越的界线在哪里。

　　你是怎样学会当领导人的?

　　克林顿很小的时候就学会了尊重克林顿遇到的所有人的尊严，密切地观察他们并仔细地听他们说话。长大后，在克林顿的大家族里，克林顿了解到，所有人都有故事，但并非所有人都能把故事讲出来。克林顿了解到，人生最大的伤害大部分是自找的，尝试和失败要远胜过根本不去尝试，所有人都会犯错误，但大部分人的本质是好的。克林顿是一个在民权时代长大的孩子，后来在战争期间，克林顿开始把政治看成是一个帮助他人创造更美好的人生故事的方式。一路走来，克林顿从其他领导人那里学到了很多，尤其是那些和克林顿交好并分享他们经验的人。伊扎克·拉宾提醒克林顿，别和你的朋友搞得一团和气。

　　纳尔逊·曼德拉告诉克林顿并向克林顿展示，如果你受到愤怒和仇恨的驱使，不管这些感觉有多么合理，你都不可能成为一位伟大的领袖。想要心无旁骛地领导，你必须放手很多事情。克林顿感谢他们，感谢克林顿遇到的一切教克林顿以他们的眼光看待梦想和伤害、希望和恐惧的人。

　　谁是你心目中的伟大领导者

　　太多了，克林顿在这只能说几个。纳尔逊·曼德拉和伊扎克·拉宾是伟大的领袖，原因除了上面克林顿说的，还有很多。赫尔穆特·科尔领导了德国的统一、欧盟和欧元区的建立。

　　比尔·盖茨和梅琳达·盖茨创办了出色的基金会，在人人有平等价值原则的驱动下，拯救和帮助了无数生命。他们无私地捐出金钱、时间和专业技术，帮助解决全球医疗和发展问题。穆罕默德·尤努斯和法兹勒·阿比德让大量的穷人过上了物质更为丰富的生活。

　　昂山素季的高贵决心促成了她的国家向世界开放，鼓舞了世界各地的女人和女孩。

　　对领导人的评价和期许

　　作为一个领导者，究竟需要哪些能力呢?在现实生活中，人们经常会对领导人做出如下的一些评价和期许：

　　领导人要有超速成长的能力，总是走在时代的前列，走在队伍的前列;

　　领导人应该高瞻远瞩，能够鉴常人之所不能鉴，能够为常人所不能为;

　　领导人应该能选贤任能，可以把优秀的人才与企业的财和物聚合在一起，创造业绩;

　　领导人应该能不断地复制自己，带队育人;

　　领导人应该有超常的绩效;

　　领导人应该会凝聚人心，使人们心甘情愿地跟他走，拥有大批的追随者。

　　六种能力

　　如果人们对以上的特质不是停留在感觉的层面、印象的层面，而是把它们抽象出来，就会构成一个领导力模型。这个领导力模型具体包括以下六种能力：

　　学习力，构成的是领导人超速的成长能力;

　　决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现;

　　组织力，即领导人选贤任能的能力的表现;

　　教导力，是领导人带队育人的能力;

　　感召力，更多地表现为领导人的人心所向的能力。