学习速度须超越变革速度

　　在学习型组织理论中，有一个著名的公式，即L>C，其涵义是说：在知识经济社会里，学习（Learning）速度要大于变化（Chang）速度。换一个角度说，现代企业竞争，首先表现为学习速度的竞争，如果一个企业内部学习与变革的速度，赶不上外部变革的速度，那么，这个企业将会消亡。
　　据统计，20世纪80年代的世界500强企业，如今已有1/3销声匿迹，国外大企业平均寿命为40年，而我国企业平均寿命为5年。究其根本，在于企业的学习力不够，企业变革速度赶不上外部变革的速度。这个公式具有普遍性，对个人、企业、区域和社会，具有同等的指导意义。
　　据联合国教科文组织（UNESCO）最新统计：人类近30年来所积累的科学知识占有史以来积累的科学知识总量的90％，在此之前的千年中所积累的科学知识只占10％。英国技术预测专家詹姆斯·马丁的测算结果也表明同样的趋势：人类的知识在19世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到2003年，知识的总量又比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量将是现在的3到4倍。到2050年，目前的知识只占届时的知识总量的1％。
　　上述变化引起高新技术市场的激烈竞争，一些著名的企业家对此的反应比一般人更为灵敏：张瑞敏说：“我每天的心情都是如履薄冰，如临深渊。”比尔·盖茨不止一次地对软件开发人员说：“现在的软件平台、开发工具甚至操作系统的变化确实太大了，对于我们来说，是变化快于计划，再过四五年，现在的每句程序指令都得淘汰。”他还告诫他的员工，要时刻怀有“距离破产只有18个月”的危机感。
　　对于那些积极拓展、不断创新的企业而言，其核心能力和竞争优势来源于员工不断学习新知识、持续适应市场新变化并迅速做出反应的能力。而这一能力的增长和保持，将取决于学习速度。企业只有提供灵活的培训方式，建立公司的学习文化，增加员工的学习机会，才能在激烈的市场竞争中求得一席之地。

众里寻他千百度，蓦然回首在这里！